为积极预防、有效缓解疫情带来的心理社会影响，促进学生心理健康发展，扎实推进秋季学期心理健康教育工作，学生心理健康指导中心（以下简称心理中心）积极构建专业化团队、精准化教育教学体系、系统化指导服务体系、协同化预防干预体系，不断提升心理育人工作的专业化、科学化与人本化，努力营造积极向上、阳光和谐的校园氛围，构筑了一条师生携手、朋辈互助的心理“补给线”。

主动关心，精准支持。心理中心认真研究、分解心理育人工作任务，领导班子带领全体党员，通过“下校区、走学院”等工作形式，深入20多个学院和学生管理服务部分开展走访和调研，了解学院及学生心理实际需求，从专业角度为学院、教师、学生提供破解办法，切实把服务送到学院、学生身边。通过采用线上线下结合的预约方式，开展面对面学生心理咨询服务，实力打造吉大全覆盖心理咨询网络。通过月报、排查等方式切实把握学生心理动态与需求，目前已完成82个兼职心理辅导员及96个朋辈心理辅导员的选聘工作，开展4场朋辈培训，为有效开展全员、全过程、全方位心理育人打好基础；通过实体和电子材料广泛开展宣传。本学期截止到目前，“JLU吉大心声”官方微信平台推送43篇心理文章，介绍心理科普知识与实操技术，提升学生心理自助水平；已向全校学生发放心理中心自编的《疫情心理支持手册》、《心师陪伴》、《耳听青春》、《我与吉大100天》、《大学生性心理健康指导手册》等各类心理健康知识宣传材料。

多措并举，用爱陪伴。受疫情影响，心理中心针对部分同学急需心理支持的迫切需求，设计实施“我们与你同在”心理帮扶方案，通过开通1条心理服务专线，陪同带领学生线上完成21天正念打卡练习和6次团体心理辅导活动，向有需要学生发放《疫情心理支持手册》、《心师陪伴》等心理宣教材料，在心理中心官微“JLU吉大心声”推送疫情减压策略、放松技巧等方式，为有需要的学生送去温暖、专业的心理陪伴，帮助他们有效稳定情绪、缓解压力、安心过渡。

聚焦成长，用心守护。为帮助新生尽快适应大学生活，树立“心理健康第一责任人”的意识，心理中心通过课程指导、心理普查与活动引领，帮助学生“心理入学”。一是军训期间在线开展《新生入学心理健康指导课》，发放自编材料《2021心理入学指南——新生入学心理健康指导手册》，军训后为新生开展《大学生心理健康》慕课和《大学生心理成长》微课教学工作，系统推进线上线下混合式课程教学工作，有效实施分层分众教育指导。二是根据教育部工作部署，积极开展心理健康集中普查，满足学生认知自我的心理成长需求，制定实施教育指导干预方案。三是结合我校学生心理状况区域性、季节性动态变化特点，即将开展新生适应期团体心理辅导活动、“10·10”世界精神卫生日、“12·25珍爱自己”关爱心理健康月活动，帮助学生树立关爱自己、帮助他人的意识，让心灵靠近心灵、让生命影响生命、让温暖传递温暖。